Les statistiques pour les Biologistes : comprendre, choisir et exprimer
Réf : BIF-15
Durée
2 journées – 14 heures
// De 9h00 à 17h00
Pédagogie
Exercices d’application des compétences, mise en situation pratique et QCM
La formation sera sanctionnée par une attestation de formation
Moyens pédagogiques et techniques d’encadrement
Un vidéoprojecteur // Connexion WIFI haut-débit // Un support de cours numérique // Un paperboard
Accessibilité
Formation accessible au public à mobilité réduite – Adaptation des moyens de la prestation aux personnes en situation de handicap
Frais pédagogique
1200 € HT / Académiques : 1080 € HT
Déjeuners offerts
Formateur
Dr. C. Silberberg
Public concerné
Techniciens, ingénieurs, chercheurs et porteurs de projet toutes spécialités confondues – Débutants et intermédiaires
Prérequis
Un niveau de base en Mathématique et en Biologie Moléculaire de niveau L2
Durée
2 journées – 14 heures
// De 9h00 à 17h00
Pédagogie
Effectif : 10 Personnes
Exercices d’application des compétences, mise en situation pratique et QCM
La formation sera sanctionnée par une attestation de formation
Moyens pédagogiques et techniques d’encadrement
Un vidéoprojecteur // Connexion WIFI haut-débit // Un support de cours numérique // Un paperboard
Accessibilité
Formation accessible au public à mobilité réduite – Adaptation des moyens de la prestation aux personnes en situation de handicap
Frais pédagogique
1200 € HT / Académiques : 1080 € HT
Déjeuners offerts
Formateur
Dr. C. Silberberg
Public concerné
Techniciens, ingénieurs, chercheurs et porteurs de projet toutes spécialités confondues – Débutants et intermédiaires
Prérequis
Un niveau de base en Mathématique et en Biologie Moléculaire de niveau L2
Objectifs / Compétences
de la formation les statistiques pour les Biologistes : comprendre, choisir et exprimer
- Identifier et utiliser le langage statistique usuel
- Construire un plan d’étude efficace conduisant au choix d’un test statistique adapté (utilisation d’un arbre de décision)
- Utiliser suivant les règles les tests statistiques
- Interpréter et exprimer les résultats des tests statistiques
Programme de la formation: Les statistiques pour les Biologistes : comprendre, choisir et exprimer
Introduction : A quoi servent les statistiques ?
Définitions des termes statistiques usuels
Observation, individu, population, échantillon, variable, hypothèse et risque, probabilité, distribution
Le plan d’étude et l’arbre de décision
Construction d’un plan d’étude
- Choix de la population, de l’hypothèse, des variables, des échantillons (taille et nombre)
Arbre de décision
Tests statistiques : description, conditions d’utilisation, expression des résultats
Statistiques descriptives
Moyennes, variances, écart-types
Médianes, quartiles
Tests statistiques
- Fonctionnement, démarche, puissance de test
Tests de normalité
Test d’Homoscédasticité
Tests paramétriques
- Comparaison de deux groupes (tests t de Student)
- Analyse de variance (ANOVAs une voie, multi factorielle, nested) et tests post-hoc associés
Tests non-paramétriques
- Tests pour tableaux de contingence
- Comparaison de deux groupes (test U de Mann-Whitney, test de Kolmogorov-Smirnov, test de Wilcoxon, test des signes)
- Comparaison de plusieurs groupes (test de Friedman, test de la médiane, test de Kruskall-Wallis) et tests post-hoc associés
Corrélations
- Pearson, Spearman
Régressions
Gestion des valeurs aberrantes
- Ecart à la moyenne, test de Cochran, test de Dixon
Notions sur l’analyse de survie
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Les statistiques pour les Biologistes : comprendre, choisir et exprimer
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